Om att övertyga en rektor

Här står jag redo med min presentation någon minut innan min chef kommer slå sig ner på en stol för att lyssna på den.

Målet med detta var att övetyga min rektor om att ge mig tid att bedriva IKT-arbete på skolan. Jag valde att göra min presentation i Prezi, trots att våra lärare har himlat lite med ögonen när det programmet har kommit på tal. Jag ser klara fördelar med att använda detta program ibland, så länge det inte blir för ofta.
Det finns viss risk att bli åksjuk, så tänk på att hålla ett lugnt berättartempo!

Lyckades jag övertyga honom då? Jovars, lite på gång efter jul, men desto mer till hösten.

IT och LGR 11

Den här filmen synliggör på ett enkelt sätt behovet av en IT-didaktiker/IT-pedagog på skolorna. Den nya läroplanen ställer omfattande krav på IKT-kunskaper och rektorerna kommer att behöva vidareutbilda sina lärare. I Uppsala finns redan nu IT-didaktiker på gymnasieskolorna och under 2012 kommer tjänster att tillsättas även på grundskolorna. Hur blir det i Sigtuna?

Min förebild

Det var inte helt lätt att komma på min förebild, trots att kursare tipsat om både Moder Teresa och Jan Björklund. När jag väl kom på kändes det ganska självklart. Det blev en stark kvinna som jag beundrar.

I vanlig ordning har jag testat massa saker och fått möljighet att gapskratta åt mig själv. Nu pågår produktion av egna foton, filminspelning och redigerande i Movie Maker. Allt på en gång, som det har visat sig att jag alltid jobbar.

En höst går fort

Denna höst går så fort. Jag försöker dock stanna upp och påminna mig om att jag har en underbar tid. Jag lär mig så mycket nytt av både lärare och kursare. Tankarna snurrar ständigt om allt jag vill göra på skolan. Åh, vilken inspiration jag känner.

Jag blir antagligen mentor i en ny klass till våren. En lärare blir föräldraledig och jag har blivit ombedd att hoppa in i dennes åtta.. Detta förändrar lite planerna jag hade för min nia. Bloggen som jag tänkte göra med dem om deras avslutande termin får jag spara till en annan klass.

Nu snurrar därför nya tankar i mitt huvud. Mentor och so-lärare i en åk 8 som inte jobbat så mycket med datorer. Jag kommer att dela klassen med en bildlärare, vilket känns jättebra. Hon har ingen bildundervisning med klassen denna termin, men jag tänker mig att vi kan göra något kreativt under de klassdagar som dyker upp under terminen. Mentortiden kan också användas.

Jag tänker föreslå en hemsida för min kollega, där jag dels kan ha en so-avdelning och dels en klassdel där vi kan publicera fina saker som eleverna gör. Eller vänta lite...ska jag ha en sv/so-hemsida som jag använder till alla mina klasser? Varför ska det vara så svårt att bestämma sig...

Photo Story

Det är tur att man har ett par testpiloter hemma som gärna vill pröva nya saker. Igår körde vi en snabbtestning före läggning. Sällan har vi skrattat så mycket. Det är som sagt fascinerande att få höra sin egen röst. Här kommer de två första försöken. Mäkta stolta blev de i alla fall.



Malkolm 7 år Kung Marsvin i Dinosaurielandet




Flora 5 år Sagan om de sex barnen

Screenr - Om att höra sin egen röst

Inför M-gruppens redovisning om Pixlr nästa vecka testade jag att göra en egen inspelning med Screenr. Min lärhandledning (eller vad man nu kallar en tutorial på svenska?) handlar om hur man lär sig Pop Art på under 5 minuter. Det gällde verkligen att hålla koncentrationen uppe för 5 minuter går fort. Efter två fnissiga tagningar och två för långa tagningar var jag nere på 4.40 och kände mig riktigt nöjd.

Sen var det det här med att höra sin egen röst. Är denna ljusa röst min alltså. Den samverkar dåligt med den vanliga mörka i mitt huvud. Mycket märkligt. Fördelarna, som att kunna instruera mina elever om något över nätet, överväger dock detta. Som Lars von Trier säger får man ta det onde med det gode.

Digitala lärresurser

Innan jag började på den här kursen har jag främst använt mig av YouTube, UR och Länkskafferiet. Ofta söker jag runt på nätet innan jag påbörjar ett nytt arbetsområde för att hitta inspiration. Det kan vara spel, delar i en föreläsning eller roliga uppgifter att stoppa in i undervisningen. Sidorna jag använder mig av ska vara både användarvänliga och ha en tilltalande design, i annat fall tröttnar jag och klickar lätt vidare. Det är också viktigt att sidan är uppdaterad. Jag har egentligen inte haft något bra system för att spara mina länkar. Att samla alla bra länkar i en länklista tror jag kommer att underlätta och effektivisera mitt arbete.

I nuläget har jag mest snöat in på att läsa om bloggar, hemsidor och webtidningar. Jag är i startgroparna och håller på och bygger upp en hemsida på Weebly. Jag läser därför allt jag kommer över inom detta fält.

It i skolan är en sida jag fastnade på länge. Här finns många inspirerande artiklar om it i ämnesundervisningen. Hit kommer jag att återvända ständigt för att hämta positiv energi kring detta arbetssätt.

På Webstjärnan är det också roligt att klicka runt och läsa goda exempel på hur it kan användas i undervisningen. Sidan är dock förvånansvärt tråkig i sin layout. Passar mig egentligen inte alls, men innehållet väger upp.


Jakob Sahlins klassblogg Tegelbobarn har blivit omskriven och jag förstår varför. Han har verkligen lyckats med allt det jag tänker mig att en klassblogg ska innehålla. Jag känner verkligen lärarens och elevernas stolthet över bloggen när jag går igenom innehållet. Elevaktiviteten är hög, både genom publicerade arbeten, inlägg och kommentarer. Här finns all viktig information samlad i en kalender som föräldrarna dessutom kan prenumerera på i mobilen. Eleverna behöver endast denna sida för att nå allt de behöver. Imponerande var ordet.